問いかけとは？意味と例文でわかる、勉強の理解が深まる問いかけ方のコツ

先生から「ここまでで質問はありますか？」と聞かれて、本当はよくわかっていないのに「大丈夫です」と答えてしまったことはありませんか？

わからないところがあっても、「こんなことを聞いてもいいのかな」「説明を止めてしまうのは申し訳ない」と感じて、質問をためらってしまうこともあるのではないでしょうか。

実は、相手がわからないところを素直に口にできるかどうかは、「問いかけ方」によって大きく変わります。聞きたいことは同じでも、言葉を少し変えるだけで、相手の反応がまったく違ってくるのです。

本記事では、問いかけの意味や「質問」との違いを整理したうえで、勉強のつまずきを引き出す問いかけ方のコツを、教え合いやグループ学習など場面別の例文とともに紹介します。さらに、問いかけを自分自身に向けることで、勉強の理解を深める方法もお伝えします。

執筆：坪田塾 上本町校 校長 南條 優司

問いかけとは？意味と「質問」との違い

まずは、「問いかけ」という言葉の意味を確認しておきましょう。

問いかけの意味

問いかけとは、相手に問いを投げかけることです。単に答えを求めるだけでなく、相手に考えるきっかけを与えたり、自分の考えや気持ちを言葉にするきっかけを作ったりする、という意味合いも含まれます。

たとえば、授業のあとに「どこか引っかかったところ、なかった？」と声をかけるのは、正解のある答えを聞き出すためではありません。相手が自分の理解を振り返り、あいまいな部分に気づくための「入り口」を用意する言葉です。こうした言葉が、問いかけの代表例です。

「質問」との違い

問いかけと似た言葉に「質問」があります。どちらも相手に何かを聞くという点は同じですが、目的や答え方に違いがあります。

勉強では、問いかけと質問の両方が欠かせません。上手な問いかけがあると、相手は「どこがわからないのか」に気づき、具体的な質問ができるようになります。つまり、問いかけは質問を引き出し、理解を深めるための大切なきっかけなのです。

「質問ある？」では、わからないところが見えてこない理由

勉強を教えたあと、「何か質問ある？」「わからないところある？」と聞くことはよくあります。しかし、この問いかけで返ってくるのは、多くの場合「ない」「大丈夫」という答えです。

「ないです」「大丈夫です」が返ってくる

「質問ある？」と聞かれて、すぐに具体的な質問を返せる人は多くありません。わからないところがはっきりしていない場合はもちろん、少し気になる点があっても、「わざわざ聞くほどではないかな」と考えて、「大丈夫です」と答えてしまうのです。

「質問ある？」という問いかけで本音を引き出せるのは、お互いに何でも言い合える、よほど関係性が築けている場合に限られます。そのためほとんどの場合、この問いかけ方は、思ったほどの効果を発揮しないのです。

「こんなこともわからないの？」と思われたくない

なぜ「質問ある？」では、わからないところが出てこないのでしょうか。それは、問いかけられた側の立場になってみるとわかります。

「丁寧に教えてくれたのに、わからないと言ったら申し訳ない」
「こんな基本的なことを聞くのは恥ずかしい」
「ちゃんと聞いていなかったと思われたら嫌だな」
「どうして自分だけ理解できないんだろう」

このように、問いかける側にそのつもりがなくても、相手に罪悪感や劣等感、申し訳なさを感じさせてしまうことがあるのです。その結果、「あとで自分で調べればいいか」と自己完結したり、わからないまま抱え込んだりしてしまいます。中には、「質問するのは悔しい」とプライドが邪魔をしてしまう人もいるでしょう。

「ある？」は上から目線に聞こえることもある

実は、「質問ある？」という言葉には、問いかける側の無意識の傲慢さが含まれてしまうこともあります。

「（全部完璧に説明したけど、他に）質問ある？」
「（これだけ丁寧に教えたんだから、わかったよね？）わからないところある？」

伝え方によっては、このような意図があるように受け取られてしまうのです。「ある？」という問いかけは、場合によっては「上から目線」「威圧的」という印象につながり、相手が質問しにくい雰囲気を作ってしまいます。

わからないままにすると、つまずきが積み重なる

勉強は、前に学んだことの上に新しい内容を積み上げていくものです。特に数学や英語は、一つの単元でのつまずきが、その後の単元の理解にも影響します。「質問ある？」に「ない」と答えて、わからない部分をそのままにしてしまうと、気づかないうちにつまずきが積み重なっていきます。

だからこそ、わからないところを早めに口に出せる問いかけが大切です。教える側も教わる側も、問いかけ方を少し工夫するだけで、つまずきに早く気づき、理解を深めることができます。

わからないところを引き出す問いかけ方の3つのコツ

では、どのように問いかければ、相手はわからないところを素直に話せるのでしょうか。ポイントは3つです。

コツ1：「なんで？って思うところ」でハードルを下げる

1つ目のコツは、「質問」や「わからないところ」という重い言葉の前に、もっと気軽に答えられる言葉を添えることです。おすすめは、「なんで？って思うところとか」という言葉です。

・「今の説明で、なんで？って思うところとか、ない？」
・「どこか引っかかったところとか、ない？」
・「ちょっとでもモヤっとしたところ、なかった？」

「なんで？って思うところ」と聞かれると、「わからないわけではないけど、なんでこの式になるのかは少し気になる」と考えやすくなります。「わからない」と認める重さを取り除き、口に出すハードルを下げる効果があるのです。

コツ2：「ある？」ではなく「ない？」「なかった？」で聞く

2つ目のコツであり、この問いかけ方の一番の肝となるのが、「ない？」「なかった？」という聞き方です。これだけで、相手の反応は大きく変わります。

「質問ある？」と聞かれると、「ある」とはっきり答えるのは意外と勇気がいります。一方で、「引っかかったところ、なかった？」と聞かれると、「そういえば、ここが少し…」「この部分がちょっと自信ないかも」と、答えるハードルがぐっと低くなります。

おもしろいのは、「ある？」と「ない？」で聞きたい内容はまったく同じだということです。言葉を少し変えるだけで、相手は本音を言いやすくなり、わからないところを話しやすくなる。言葉は、そして人は、本当におもしろいものですね。

コツ3：答えを急がず、「いい質問だね」と受け止める

3つ目のコツは、相手がわからないところを話してくれたら、すぐに説明を始めたり、「さっき言ったよね」と否定したりせず、まずは受け止めることです。「そこに気づけたのはいいね」「いい質問だね」と伝えると、相手は安心して次の質問もできるようになります。

せっかく問いかけで心のハードルを下げても、質問した内容を軽く扱われたり、あきれた顔をされたりすると、「やっぱり聞かなければよかった」と感じてしまいます。わからないところが見つかるのは、理解を深めるための大切な発見です。問いかけは、相手の答えを受け止める姿勢とセットで初めて効果を発揮します。

勉強の場面別：問いかけの例文

ここからは、勉強のさまざまな場面で使える問いかけの例文を紹介します。「ある？」型と「ない？」型の違いを比べてみてください。

友だちと教え合うとき

友だちに勉強を教えたあと、「わかった？」と聞くと、多くの人は「うん、大丈夫」と答えます。でも実際には、わかったつもりになっているだけかもしれません。

「どこか引っかかったところ、なかった？」と問いかければ、「そういえば、ここが少し…」と、理解があいまいな部分を口にしやすくなります。教える側にとっても、相手がどこでつまずいているかがわかり、より的確に説明できるようになります。人に教えることは、自分の理解を確かめるアウトプットにもなるので、教える側にとっても大きな学びになります。

グループ学習・勉強会で

学校の授業などで行われるグループ学習のときも、「わからないところある人？」「意見ある人？」と聞くと、なかなか手が挙がりません。周りの目が気になり、「自分だけわかっていないと思われたくない」と感じてしまうからです。

そんなときは、「ちょっとでも、なんで？って思ったこと、ない？」と問いかけてみましょう。だれか一人が「実はここが…」と話し始めると、「自分もそこが気になってた」と、ほかのメンバーも質問しやすくなります。一人の小さな疑問が、グループ全体の理解を深めるきっかけになるのです。

先生に質問するときは「具体的に」伝えよう

今度は、あなたが聞く側になる場面を考えてみましょう。先生から「質問ある？」と聞かれても、「ない」と答えてしまう人は多いのではないでしょうか。「こんなことを聞いたら恥ずかしい」と感じてしまう気持ちは、先ほど紹介した問いかけられる側の気持ちと同じです。

そんなときは「全部わかりません」ではなく、「この問題のここまではわかったのですが、この式の変形がわかりません」というように、どこまでわかって、どこからわからないのかを具体的に伝えるのがおすすめです。わからない点がはっきりすれば、先生も答えやすくなり、自分の理解も深まります。わからないことを質問できるのは恥ずかしいことではなく、成績を伸ばすための大切な力です。

成績が伸びる人は「自分への問いかけ」がうまい

問いかけは、他人に向けるだけのものではありません。成績が伸びる人の多くは、勉強しながら自分自身に上手に問いかけています。

「なぜ？」と自分に問いかけると理解が深まる

教科書や参考書を読むとき、ただ内容を覚えようとするのではなく、「なぜこうなるんだろう？」「ほかの場合はどうなるんだろう？」と自分に問いかけながら読むと、理解がぐっと深まります。

たとえば歴史の出来事を覚えるときも、「なぜこの出来事が起きたのか？」「その結果、何が変わったのか？」と問いかけると、出来事同士のつながりが見えてきます。数学の公式も、「なぜこの公式が成り立つのか？」を考えることで、応用問題にも対応できる力がつきます。丸暗記よりも記憶に残りやすく、記述問題にも強くなります。

「人に説明できる？」でアウトプットにつなげる

勉強で特におすすめなのが、「アウトプット」につながる問いかけです。学んだ内容を、問題を解いたり、人に説明したりして外に出すことで、本当に理解できているかを確かめられます。

「人に説明できる？」と自分に問いかけ、実際に声に出して説明してみると、うまく言葉にできない部分が見つかります。その部分こそ、復習すべきポイントです。問いかけとアウトプットを繰り返すことで、知識は確実に身についていきます。

自分にも「わからないところ、ない？」と問いかける

自分への問いかけでも、「ない？」の効果は同じです。「全部わかった？」と自分に聞くと、つい「まあ大丈夫だろう」と流してしまいがちです。それよりも、「なんで？って思うところ、ない？」「自信を持って解けない問題、なかった？」と問いかけるほうが、あいまいな部分に気づきやすくなります。

問題集を解き終えたら、丸つけをして終わりにするのではなく、「正解したけど、たまたま当たった問題はなかった？」と自分に問いかけてみましょう。たまたま正解した問題を見つけて解き直すことで、テスト本番で確実に得点できる力が身につきます。

保護者の方へ：勉強の様子を聞くときも「ない？」を

お子さまに「勉強でわからないところある？」と聞いても、「別に」「ない」と返されてしまう。そんな経験をお持ちの保護者の方も多いのではないでしょうか。

お子さまは、親に心配をかけたくない、あるいは「勉強できていない」と思われたくないという気持ちから、わからないところを口にしないことがあります。そんなときこそ、「今日の授業で、なんで？って思ったこととかない？」「ちょっと引っかかってる単元とか、ない？」と、ハードルの低い問いかけを試してみてください。

そして、お子さまが話し始めたら、すぐに「ちゃんと勉強しなさい」と叱るのではなく、まずは最後まで話を聞いて受け止めてあげましょう。「話してもいいんだ」という安心感が、学習の悩みを相談しやすい親子関係につながります。勉強しない中学生への声かけについては、中学生が勉強しない理由と親の対処法も参考にしてください。

よくある質問

「ない？」と聞いても「ない」と言われたら？

無理に聞き出そうとする必要はありません。「そっか。もし解いてみて引っかかるところがあったら、いつでも聞いてね」と伝えて、質問できるタイミングを相手に委ねましょう。問いかけ方を変えたことで、相手は「この人には聞いてもいいのかも」と感じているかもしれません。実際に問題を解いてみると疑問が出てくることも多いので、少し時間をおいてから、もう一度声をかけてみるのも効果的です。

質問するのが苦手です。どうすればいいですか？

まずは、「どこまでわかって、どこからわからないか」をノートに書き出してみましょう。わからない部分に線を引いたり、つまずいた問題番号をメモしたりするだけでも、質問の準備になります。いきなり口頭で質問するのが難しければ、メモを見せながら「ここがわかりません」と伝えるだけでも十分です。質問は回数を重ねるほど、上手になっていきます。

作文での「問いかけ」の使い方は？

作文や小論文では、「みなさんは〜と考えたことがあるでしょうか」のように、読み手に問いかける書き出しがよく使われます。作文での問いかけの使い方は、作文の書き方で詳しく紹介しています。

坪田塾では、講師が生徒一人ひとりに問いかけながら、どこでつまずいているのかを一緒に見つけ、自分の力で解けるようになるまでサポートしています。勉強のことはもちろん、進路や学習習慣の悩みも気軽にご相談ください。自宅から指導を受けられるオンライン校もあります。

まとめ：「ある？」より「ない？」で勉強の理解が深まる

問いかけ方を少し変えるだけで、相手の反応は大きく変わります。最後に、ポイントをおさらいしましょう。

・問いかけとは、相手が自分の考えや理解を見つめ直すきっかけをつくること
・「質問ある？」は、相手に遠慮や劣等感を感じさせ、わからないところが出にくい
・「なんで？って思うところとか」を添えて、口に出すハードルを下げる
・「ある？」ではなく「ない？」「なかった？」で問いかける
・自分への問いかけとアウトプットで、勉強の理解はさらに深まる

授業の場や友だちとの教え合いの場、そして自分自身の勉強でも、ぜひ「ない？」の問いかけを使ってみてください。わからないところを素直に口にできる問いかけが、理解を深め、成績を伸ばすきっかけになるはずです。

映画『ビリギャル』でおなじみの個別指導塾！坪田塾とは

坪田塾は中学校1年生～高校3年生、高卒生(浪人生)を対象にした個別学習塾・予備校です。首都圏(東京・神奈川・埼玉・千葉)、名古屋、大阪、兵庫に26校舎、日本全国に指導を提供するオンライン校を加えて全27校舎を展開しています。

坪田塾では、学力や学校のスケジュールに合わせて勉強できる個別プログラムに加え、教育心理学に基づく9つの性格タイプに合わせた指導・声掛けによって、子ども一人ひとりを支えて寄り添う、「子」別指導に力を入れています。

坪田塾の9タイプ別性格診断とは？

この科学的に証明された学習法により、多くの受験生の偏差値を短期間で大きく上げて、難関校合格へと導いています。料金も1時間1,640円～と、通いやすい料金体系です。

「ビリギャル」でおなじみの坪田塾に興味がある方は、ぜひ無料体験授業を受講してみてください。

◆坪田塾の校舎一覧はこちら