立教大学 コミュニティ福祉学部 入谷咲羽

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小学校6年生の時に、父から「この高校、いいんじゃない？」と勧められたのがきっかけです。私は転勤族の家庭で育ったので、環境が変わることへの抵抗が少なく、「やってみたいをやってみる」という高校のスローガンに惹かれました。高校には、地域と関わりながら学ぶ「探究コース」があり、そこで自分のやりたいことを見つけたいと思い、寮生活での3年間を選びました。

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地域の課題解決をテーマに、友人と二人で観光ツアーを企画しました。デジタル化が進む中で、あえて「人との関わり」を大切にするツアーを作りたいと考え、地元のカフェで3ヶ月間インターンシップをしたり、体験プログラムを企画したりしました。自分たちで大人の方々へ交渉に行き、承諾を得るプロセスを通じて、コミュニケーション力や交渉力が身についたと感じています。

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正直に言うと、一般入試を勝ち抜く自信がなかったんです。でも、高校3年間で取り組んできた探究活動の成果を発表したいという思いはありました。総合型選抜は自分の活動を評価してもらえる絶好の機会だと思い、推薦一本で挑戦することを決めました。

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高3の夏、一時的に実家のある神奈川へ帰るタイミングがありました。そこで、英語の学力を伸ばすために両親が勧めてくれました。私は集団授業だとサボってしまう性格なのですが、坪田塾は1対1で質問されたり、自分なりに予習を頑張ったりするスタイルなので、合っていると感じました。『ビリギャル』の映画も見ていたので、ここなら自分にぴったりのカリキュラムで進められると思い、入塾を決めました。

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先生には、小論文とプレゼンテーションの対策をメインでお願いしていました。小論文は未経験で、まちづくりに関する知識も薄かったのですが、毎日関連する本を読み、先生から出される質問に答えることで、知識が深まり文章もスラスラ書けるようになりました。また、プレゼンテーションの対策では、最初は紙を見ながら話していましたが、1週間毎日練習を重ねることで相手の反応を見ながら堂々と話せるようになり、試験当日も緊張せずに挑めました。

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大学でも引き続き、地域づくりをメインに学びたいです。幼い頃からボランティア活動に参加してきましたが、これからも地域が発展するような企画を立てたり、実際に地域の人々と対話したりすることを大切にしたいです。卒業後も、地域のために貢献できる、人と深く関わる仕事に就きたいと考えています。

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推薦入試を考えているなら、早いうちから定期テストを頑張って評定をキープしておくことが大切です。総合型選抜で補足資料を送れる場合は、できるだけたくさん作ること。あと、プレゼンテーションは、学校で触れる機会があまりないのであれば、3ヶ月くらいかけて練習することをお勧めします。