多喜琴絵さん
合格校
- 立教大学 現代心理学部
偏差値の変化
55
62
塾と学校で授業内容や試験範囲をダブルで学習することで知識が定着していくのを実感出来ました。
Q1.入塾前のご自身の成績や勉強状況はいかがでしたか？学校や模試での成績、普段の勉強時間や生活状況などを教えてください。
A
高校2年生の3学期は定期テストなどの対策が分からず、成績はあまり良くなかったです。
Q2.入塾後、どのような目標設定をされましたか？そのエピソードを含めて教えてください。
A
先生が最初の面談の時から目標を高く設定しようと提案してくださって、無理だと言いつつ、実は嬉しかったのを覚えています。塾と学校で授業内容や試験範囲をダブルで学習することで知識が定着していくのを実感出来ました。
Q3.入塾後に変わったと感じることは何ですか？勉強への取り組み方、生活リズムなどで変わったことを教えてください。
A
苦手な科目から逃げずに優先順位の1番目に置くことができるようになりました。先生も決して焦らせず、ペースに合わせて頂き、プレッシャーに弱い私には塾が居心地良い居場所になりました。最初は塾の課題と学校の課題の両立に苦戦しましたが、おかげで課題にすぐに手をつける習慣が出来ました。
Q4.坪田塾で印象に残っている、教室での出来事や先生とのエピソードを教えてください。
A
学校では他の生徒と自分を比べてストレスを抱えることが多かったですが、アルバイトの先生方や塾の先生方が「偉い！」「いいね！」などの声掛けをしてくださり、塾に行くと安心して勉強出来ました。
