<茨木校>
2022/9/27
I様（保護者様のお名前）
坪田塾の中村です。
早速ですが、T君（生徒様のお名前/中学3年生）の学習報告をさせていただきます。
塾での様子ですが、T君は黙々と学習に取り組み、テキストで分からない箇所があったら自分から質問をしてくれる、調べ直しをお願いした際は、口では「まじか…」と言いつつすぐに席に戻ってテキストで調べてきてくれるなど、素晴らしい学習姿勢を見せてくれています。
塾自体にも慣れてきてくれたのか、「どの教科から進めていくか」を自分から選択して行動することができたり、時には笑顔を見せてくれることも増えてきました。
以下、直近の目標である「学校の10月の定期テスト対策」について報告します。
数学
計画
・8月：『白チャートIA』をできる限り進める
・9月：学校の進捗を確認しつつ、『白チャートIA』を継続
・テスト前：『白チャート』と学校のワークを使ってテスト範囲中心に学習
進捗
・『白チャートI』全単元17回中6回まで終了
・『白チャートA』全単元14回中6回まで終了
予習の精度が着々と上がってきており、言葉の定義や「なぜこの公式を使うのか」といったポイントを意識できるようになってきました。この調子で「なぜこのような計算をするのか？」といった論理的思考を意識して学習を進めてまいります。
英語
『くもん英語中3』全単元13回中5回まで終了
接続詞・冠詞・前置詞が苦手、一度見たフレーズは書けるが文法そのものはあやふや、といった傾向がありますが、自分自身で不得意エリアを自覚できていることから、文法ルールをしっかりと覚えて定着させていくことで、英作文力を伸ばしていく予定です。また、指導の中で「toのイメージは？forとの違いは？」といったことを問いかけて考えてもらい、前置詞のイメージ化を図っていきます。
国語
学校のテストを用いてT君に必要な力を分析し、国語的な思考力（問題の解き方や考え方）を身につけていくことが必要と判断しました。テキスト的には『ウィニング国語中2』を用いて思考力を伸ばしていく予定です。
引き続き、T君の学習のサポートをしてまいります。
今後ともどうぞよろしくお願いします。
坪田塾茨木校 中村
中村先生
お世話になり、ありがとうございます。
塾での様子を伺い、前向きに取り組めていること嬉しく思います。家でも塾のことを時々ですが、自ら話してくれるようになりました。
今までわかっていたと思っていたことが、先生から質問され、パターンの違う問題を解くことで、自分がわかっていなかったことに気づいたことが良かったと最初に話してくれました。
そして、何より塾が思っていたより楽しいとのことでした。学校の授業も並行して教えてくださっているとのことで、感謝しております。
私の希望としては、勉強を楽しいと思うまでいかなくても、くさらず、目標に到達するために我慢してでもしなければいけないものとして、頑張れるような子になってほしいと思っています。
先生、よろしくお願いいたします！
I（保護者様のお名前）
